html模版杭州有位老師暑假不放假每天為全班孩子講個故事


對不少傢長來說,悠長的暑假既甜蜜又煎熬:一方面,創造瞭許多親子互動的機會;另一方面,如何監督孩子專心學習新知識,也成為傢長頭疼的一大難題。

為瞭培養學生的閱讀習慣,杭州高新實驗學校的來偉婷老師決定:暑假不放假,每天為全班孩子講一個故事。

讓來老師沒想到的是,此舉竟然讓她成瞭“網紅滴雞精推薦”,現在全班學生和傢長統統是她的“鐵桿粉絲”。

昨天一早,記者聯系上瞭這位新晉“網紅”,打聽事情的來龍去脈——原來,作為高新1504班的班主任,來偉婷老師從暑期開始,每天都在自己的荔枝FM公眾號@香菇老師上錄制一篇歷史小故事,再把這些故事推送到班級微信群裡,讓小朋友和傢長們一起收聽。

來老師說,自己的初衷很簡單,想利用暑假時間,讓老師、傢長和孩子一起,養成每日閱讀的習慣。

她從故事書《寫給兒童的中國歷史》裡選擇要分享的故事;傢長和孩子們收聽後向老師反饋感想……喜愛閱讀或朗讀的孩子,也可以自己錄制喜歡的故事,再把閱讀音頻發送給老師。

活動開始後沒幾天,學生如如(化名)已經聽完來老師上傳的所有歷史小故事,還拉著媽媽一起收聽,這讓如如媽媽感到十分驚喜。

“有瞭這些歷史小故事,如如每天都會點擊收聽,雖然一篇歷史小故事隻有十幾分鐘,但積少成多,如如現在已經聽過瞭24篇歷史故事,對中國歷史也產生瞭莫大的興趣,還想自己朗讀新故事給老師聽。我已經從新華書店訂購瞭《寫給孩子的歷史故事》這套書,讓孩子能跟著來老師的聲音一起閱讀。”如如媽媽說。

班上和如如媽媽想法相似的傢長還有很多,很多爸媽甚至每天在微信群裡“求”故事,和孩子一起收聽。還有傢長和來老師“抱怨”:“我買菜把手機帶出去,孩子都有點不舍得。”

來老師透露,“暑期讀一篇小故事”的創意,源於上學期的午睡故事環節。她發現,平常孩子們就喜歡聽故事,於是她開始為孩子們講“午睡故事”,滴雞精即在孩子們午睡前,讀一小段歷史故事給他們聽。

來老師說:“後來放假瞭,我想幹脆配樂錄下來給學生聽好瞭滴雞精哪家好,還能重復聽,聽得更清楚些。老師自己也能趁此機會閱讀,提升自己的朗讀技能。”

“我平時喜歡在荔枝,喜馬拉雅等電臺聽聽書,受《朗讀者》的熏陶,我在荔枝電臺上開通瞭一個公眾號,偶爾也會自己錄錄詩歌和故事。後來,我也鼓勵孩子們在手機上配樂朗讀投稿,並把孩子們的朗讀作品推送到傢長群,因此, 暑期故事 列表裡也有孩子們的朗讀作品,不過他們大部分選擇的都是自己喜歡的童話書,例如《愛德華的奇妙之旅》等。”

那為什麼要選擇歷史故事呢?來老師有三個理由:

一是班上孩子們對中國歷史以及世界歷史的瞭解程度太淺;二是她發現這些歷史小故事裡往往包含瞭許多成語典故;三是從上學期孩子們聽故事的情況來看,比起寓言故事、成長感言之類的題材,他們對歷史小故事更感興趣。


通過這次活動,來老師發現,孩子們對閱讀和朗讀的興趣明顯增強瞭。例如,學生萱萱(化名)就錄下瞭自己閱讀古文《笑林廣記》片段《烏雲接日》的音頻發給來老師。“雖然句讀上還有失誤,但多加練習,萱萱的閱讀和朗讀能力都將大有提高。”

來老師建議,8歲以上的小朋友都可以自主閱讀適合他們年齡的歷史故事,而傢長和孩子一起進行親子閱讀,對孩子閱讀興趣的培養有非常大的幫助。“這些適合孩子們閱讀的歷史小故事,不僅能幫助孩子們培養閱讀和朗讀興趣,還能讓傢長們重溫歷史。以這樣活潑的形式傾聽歷史故事、感受故事的精彩、思考歷史的厚重台中滴雞精門市。”



(原標題:杭州有位老師暑假不放假每天為全班孩子講個故事)



本文來源:浙江在線-錢江晚報台中滴雞精推薦

責任編輯:王曉易_NE0011

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